岸巡: 教育部「黑箱課綱」敗訴？判決書怎麼說

【文／何宇軒】

先直接回答標題的問題：
這場訴訟只關係到政府必須公開相關資訊（如會議記錄、投票名單等）。至於課綱小組的組成過程是不是黑箱？它的爭議內容是否被允許施行？這些程序與實質內容問題，全都不是這場官司要討論的。

如果有在關心教育部課綱微調案的讀者，應該知道台灣人權促進會跟教育部打行政訴訟，而教育部敗訴的新聞。但是網路上某些反對課綱微調案的言論，似乎有點誤解這場訴訟內容，把它的地位看得過於重要。當教育部長吳思華表示，課綱微調案將繼續上訴，課綱照常上路時，就有批評者質疑「為什麼課綱案都敗訴了還可以施行？」

簡單從頭說起，去年延燒至今的教育部微調高中課綱案，在歷史、公民的部分，不論是內容與程序上都產生了爭議。

因為決策過程有黑箱疑慮，所以台灣人權促進會要求教育部公開會議過程、投票名單等。在經過教育部拒絕、訴願不成的這一段過程後，終於走上打行政訴訟一途。

在過程中，教育部主張，這些資料屬於「擬稿或其他準備作業」、「有關專門知識、技能或資格所為之考試、檢定或鑑定等有關資料」，依法可以豁免不公開。但教育部的理由，沒有被法院採納。